清华北大南大今天全面“线上开学”，10大直播神器齐亮相

编者按：本文来自微信公众号“新智元”（ID：AI_era），编辑：张佳、鹏飞，36氪经授权发布。

今天本应是学生返校开学的日子，但因为一场突如其来的疫情，高校纷纷开启了线上开学开课模式。

美国伊利诺伊大学芝加哥分校(UIC)计算机科学系刘兵教授在新智元专家群的一句话引发了专家们的热烈讨论：

北京印刷学院曹鹏教授表示：

今天是疫情催生的我国“在线教育日”，尽管可能存在一些不如人意的地方，但今天注定将会成为改变我国乃至全世界教育教学模式的里程碑，也可能成为我国教育实现跨越发展，如同手机支付超越西方发达国家信用卡一样的重大事件，这一天必将成为我国教育变革和发展的一大步，以此铭记！

专家、教授纷纷点赞，那么，线上开学第一天情况如何？

今天是清华大学在线上课的“开学日”，早上8点，清华大学教学指挥中心的大屏幕上实时显示着正在进行线上教学的课堂情况。150多个课堂在云端同期开启，数千名师生通过视频直播、互动、弹幕、答题等多种手段，有条不紊地开展各学科教学活动。

如何确保高质量授课？不同院系有不同的妙招。

连日来，清华大学软件学院副教授杨铮开始探索居家工作环境的改造升级，亮出“十大神器”。杨铮说，“不能说万无一失，但有10大‘神器’护法，无论是断电、断网、硬件崩溃、软件崩溃，都不能阻挡我一颗上课的心！”他表示，自己想尽所能创造出一个环境，让同学们在非常时期不松懈，真正做到“按点上课、一起上课、真有课堂”。

再来看看自动化系，春季学期开设有各类型课程60余门，涉及59名任课教师，全体春季学期任课教师均提前结束假期，共培训，同备课，战疫情，全力投入网络教学准备工作。来见识一下清华老师们的直播台：

自动化系青年教师范静涛的直播台

网络教学一种方法就是像上面那样，借助于现在的各种直播手段完成远程授课；另一种方式就是采用将课程讲解和辅导提前录制，届时发送给课程学生。自动化系副研究员卓晴老师采用了后面一种方式。

提前录制有它的优点，比如可以有效的避开各种网络实时连接拥堵传播问题、同学们学习选择的时间可以更加的灵活、将内容进行高效组织，进一步压缩时长，减少同学们观察屏幕的时间，提高效率，保护视力等等。但也有缺点，就是前期的准备要比实时网络授课要长，授课过程缺少学生们的互动等。

卓晴老师的解决办法是借助于课程微信群、公众号、网络学堂提问等方式来与学生互动。

北大发布《“延期不停教”！北大各院系积极落实战“疫”时期教学方案》，方案称由于正处于关键时期的疫情防控工作，使在线教学成为新学期初的一种主要学习方式。学校提出要充分利用线上教学优势，以信息技术与教育教学深度融合的教与学改革创新，推进学习方式变革，实现“延期不返校、延期不停教、延期不停学、延期不停研”。

尝试通过直播、录播、慕课、教学网、视频会议、微信群等各种方式，探索适合不同课程的远程教学模式，方便学生自主灵活学习，达到“标准不降低、学习不停顿、研究不中断”的要求。

另外还发布《即将开学！北大提供多样化在线教学及资源服务》公告，提供了多个在线教学平台。

老师可以登录教学网使用ClassIn系统建立在线课堂，按照正常的授课时间开始在线授课。

ClassIn系统支持互动式的直播教学。该平台操作比较简单，技术相对成熟。教师、学生、助教只需要安装客户端，登录平台，就可以在家里完成授课、听讲、课堂讨论、发言互动等教学活动。

网址：https://course.pku.edu.cn

如果不是很习惯使用ClassIn的话，北大还有Canvas教学平台。

除了直播教学平台，教发中心将利用新建设的“北大媒体资源服务平台”为北大师生提供丰富的媒体资源视频点播服务。

为了支持助教及临时助教做好辅助在线教学的相关工作，2月12日起，教发中心为2020春季学期的助教开展网络培训。

培训课程分为五大模块：制作视频课件、北大教学网使用方法、直播课堂ClassIn的使用方法、华文慕课和Canvas的操作指南、在线教学的相关方法与技巧等。

如果您是校外学生无法登陆北大内部教学系统，也可以关注一下北大慕课。http://mooc.pku.edu.cn/mooc/

北大还自研了《新冠病毒肺炎疫情晴雨表：全国每日新增确诊数及其变化趋势》，聚焦于增量数据，对每日历史数据进行统计，宏观呈现疫情发展态势，有助于揭示疫情拐点。

地址：http://vis.pku.edu.cn/ncov/barometer/

北京大学在此次战疫期间贡献了巨大的力量，不仅捐献10万只口罩外，而且北大医学先后派出4支抗疫队伍共427人，援助湖北。

前几天，南京大学计算机系主任、人工智能学院院长周志华给南京大学计算机系、人工智能学院同学们的一封信火了，来看看这所顶尖AI高校是如何确保大家“停课不停学”的：

周志华

亲爱的同学们，大家好！

2020年寒假，一场疫情突如其来。大家都在为新冠疫情忧心，为前线医护工作者加油。在这个特殊时期，作为同学们的老师，一方面，我们希望大家做好自我防护，另一方面，我们更希望大家不因疫情而耽搁学业。

按原定教学计划，下周即将开始课堂教学，但由于防疫需要，目前不能进行课堂教学方式。为了确保大家“停课不停学”，老师们正在积极准备以各种方式开展新学期教学工作。其中通过网络教学是主要手段之一。

同学们，你们的老师以往没有网上直播的经验，也没有尝试过大批课程、大批同学同时接入网络所可能带来的网络拥塞等问题，更不必说缺少了课堂教学面对面交流的魅力体验。我们诚挚地希望同学们理解和支持老师们付出的努力，谅解下周开始的网络教学过程中所可能出现的各种问题，师生一起努力把课堂学习的替代工作做好！

对研究生同学，我们非常理解导师和同学们不希望中断正常科研工作的心情。如何使得大批同学能够同时从校外远程使用实验室设备和公共计算设备开展工作，同时确保大数量实验室在无人情况下的设备和用电安全等问题，目前院系正在制定相关的措施方案，将尽快让同学们尽可能顺畅地开展科研工作。

对毕业班同学，除了确保日常学习进程不受影响，老师们也在尽一切努力希望不影响你们的毕业工作进程。导师们将通过电话、微信、邮件等方式远程指导你们的毕业论文，必要时院系将通过线上方式组织答辩会。

请大家严格遵守学校的各项返校规定，居家期间模范配合居住地的各项管控举措。希望大家保持积极乐观的心态，相信在党的正确领导下，在举国动员、全力以赴的巨大努力下，我们一定能赢得抗疫胜利！

同学们，作为学生，你们为抗击疫情做贡献的重要方式之一，就是不虚度光阴、为国为民努力学习！我们衷心祝愿大家身体健康、学业精进！

计算机科学与技术系、人工智能学院

系主任/院长 周志华，书记 武港山

2020年2月12日

同样在今天，南京大学开启线上教学。

为了支持在线教学的开展，南京大学在中国大学MOOC上线的73门慕课已在春季学期陆续运行开课，丰富线上教学资源，也为其他高校利用我校优质慕课开展线上教学或开设SPOC（Small Private Online Course，小规模定制在线课程）等提供了便利。学校也积极推动校内教师利用线上资源开设SPOC在线教学。

截至目前，已有42门课程基于本校在线课程开设春季学期校内SPOC。部分教师还依据自己的课程特点，充分利用在线优质资源，遴选平台上其他高校的高质量慕课开设SPOC或利用在线资源开展线上自主学习和在线研讨教学活动。学校在春季学期还专门新设置了通识慕课系列供学生选修，制订了SPOC学分认定政策，受到了学生的极大欢迎，短短几天，仅10门通识慕课就有4908人选修。