市民参事丨“在最美的季节休个假”引发热议：“春秋假”，怎么放？

2025/4/15 11:36:53 来源：舜网-济南日报

　　“‘五一’连休10天假?这是什么‘神仙安排’!”

　　4月8日，北京联合大学发布了春假和劳动节放假安排通知：4月底连放5天春假，与“五一”长假接续，共放假10天。网友们尤其是大学生群体纷纷投来羡慕的目光，这个长假不仅能实现错峰出游，还能坐上饱览春日美景的末班车。

　　最近，春秋假成为热议话题。不久前新出台的《提振消费专项行动方案》中提到“鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假”，今年全国两会期间也有代表对此提案并登上热搜。要想把春秋假落到实处，需要做对哪些事儿?

　　渴望在最美的季节休个假

　　“妈妈，你小时候有春假吗?放春假的时候都干什么?”

　　最近，“90后”市民刘一凡上小学三年级的女儿问起了这个问题，在孩子的世界里，寒暑假是一年中最快乐的时光，而春假则是一个新鲜的概念。刘一凡说，自己小时候虽然没有春假，但印象中学校会组织春游、远足。“我是在德州市读的小学，二年级的时候，学校租大巴车，带着我们来济南金牛公园玩儿，大家都带着一书包零食，可开心了。”刘一凡印象中，一天的游玩时间就算是难得的春假，但现在小学很少举办这类春游，培训机构偶尔会利用周末组织露营、骑车等活动。

　　“50后”市民孔女士说，自己读书时，一直到初中阶段都是有春假、秋假的。“大概一周或者十天的假期，都是在农忙的时候放，不是让我们休息的，而是帮着家里干农活儿。”孔女士记得，秋假时麦收，自己要跟着大人一起去田里，捡起散落在田间的麦穗，“上衣前面缝上两个布兜，捡到麦穗就装进去，胸前、肚子上的皮肤都扎出血点。”

　　说起最近热议的春假话题，刘一凡和孔女士都非常支持。

　　“我觉得春天是最好的季节，万物复苏，哪怕只有一两天时间，可以带孩子回趟老家，体验体验挖野菜、摘野果。”刘一凡说，现在小孩儿学习压力比较大，周末时间往往也要与作业、兴趣班周旋，没有与大自然接触、享受春光的机会，如果有几天时间可以远离作业、不看电子屏幕，既可以让孩子长长见识，也能让他们放松身心，缓解压力。

　　孔女士认为，只是不一定是从课堂上学来的，春秋假也是让孩子学习生活常识的好机会。“我一直相信，让孩子去疯玩儿，可以让想象力得到开发。换个角度想想，大人如果连续上班、周末还要加班，是不是大脑都要麻木了?”孔女士说，自己支持给孩子们多放几天假，心理健康也很重要。

　　有专家表示，从文旅产业发展的角度来说，对多数地方来说，学生群体一方面可以带动当地的文旅收入，另一方面青年人思维活跃，喜欢在平台上分享自己的旅行体验，对各地的文旅产业推广、发展也有益处。

　　高校落实春秋假更普遍

　　春假，并非近几年才出现。2013年，国务院办公厅曾印发的《国民旅游休闲纲要(2013—2020年)》中曾提出，“在放假时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假。”此后几年，也有多部文件曾提及中小学春假事项。不久前新出台的《提振消费专项行动方案》中要求“保障休息休假权益”，再次提到“鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假”。

　　记者注意到，相对于中小学生的春假，高校春假落实得更快一些。

　　日前，四川西南航空职业学院的网站首页上，显示即将放春假的通知，春假的主题是“去赏花，去恋爱”。根据通知内容，该校的四川校区在3月30日至4月5日放春假，山东、安徽校区将在4月4日至4月10日放春假，以上假期安排均包括周末、清明的放假时间。学校在通知中还提出了“四点期望”，包括“献花于先祖英烈墓前”“采落英做书签”“拍三五段视频写七八行文字”，以及“舌尖风暴，请推荐共享”。

　　据了解，该校从2019年起便开始安排春假，每年春假的主题都是“去赏花，去恋爱”。在2023年春假结束后，还举行“春假作业”线下展览，同学们展示了自己春假期间拍摄的照片、制作的旅行纪念品等。有在校学生表示，自己也是入学之后才知道学校设置有春假，当时非常惊喜，大多数同学都会约着出去玩，选择回家的人不多，“我去年已经利用春假和同学去了一趟苏州，今年去了沈阳旅行。”

　　中国人民大学等部分高校也有放春假的传统。据中国人民大学网站介绍，该校的春假一般会和“五一”假期合并，长度一般为7到8天，不少同学选择外出去旅行，有些学生也会利用这个时间去做实习或者是调研。记者也从多名不同高校的在校大学生那里了解到，目前很多高校都没有设置单独的春假。哈尔滨一所高校的在校学生表示，没有听说过春假，“春天天气好的时候，我们也只会在周末不上课的时候出去玩儿。”

　　双职工家庭有心无力

　　除了高校外，部分地区的教育部门也在尝试给中小学安排春假。

　　杭州是较早开始尝试放中小学春假的城市，据浙江省教育厅网站发布的消息介绍，2004年3月，杭州市教育局对中小学假期作出重大调整，新的假期制度规定，从当年开始，每年“五一”国际劳动节前后两周和11月的第一周将是春假和秋假时间。到今年，杭州多区教育局发布的放假通知显示，4月28日至4月30日为中小学春假时间，随后衔接“五一”假期，算上4月27日周末，前后一共可以休息9天。

　　湖北利川市教育局今年3月发布的通知，今年将设置2天春假，仅限于义务教育阶段学校，放假时间为4月7日至8日。利川市教育局在通知中提到，春假期间活动的设计和安排要以契合学生实际并乐于参与为前提，可安排学生以分散或自由组合的方式开展活动，学校及其团、队组织也可统一开展集体活动。

　　看到这些消息，市民陈先生不禁有些羡慕，作为骑行爱好者，他一直渴望在春天带着儿子一起来一次长途骑行，感受沿途风光的同时增进一下父子关系。不过，如果真放了春假，作为双职工家庭，确实会影响夫妻两人的工作。“如果放假时间和工作安排有冲突，不光不能‘有效陪娃’，可能还得请老人来帮忙照顾几天。”陈先生说，就在去年，有一则令人深思的新闻，杭州一家长要求取消春秋假，原因是孩子放假在家，父母在上班，孩子独自在家的安全问题谁来确保?当时这则新闻引发了众多讨论，支持和反对的意见激烈交锋。

　　退休乡村小学教师王女士也有同样的担心，“在农村，很多孩子都跟着姥姥姥爷、爷爷奶奶生活，父母常年在外务工，如果放了假孩子没人管，容易有安全隐患。”

　　有的父母担心没人照顾孩子，也有父母忧心放假会让孩子“心变野”，或是变成变相补课的时间。前不久，多地高中开始实行双休，结果却引来了不少家长的反对，理由也很简单，“会不会耽搁孩子的学习?”“我觉得现在的家长其实绝大多数还是比较注重让孩子劳逸结合的，会在周末、节假日高质量陪娃，而且也允许孩子适当打打游戏、玩玩手机。”市民杜先生认为，对于这部分家长来说，一两天假期是锦上添花，而对于“鸡娃”的家长，可能会因为学习焦虑而用作业、培训填满假期。

　　春秋假红利要向家长释放

　　在今年的全国两会上，全国人大代表、中国工艺美术大师庞永辉也建议在全国推行春秋假，高等院校还可结合实际情况，适当延长春假时间为2周。这一建议一经公布，就迅速引发舆论热议，登上了热搜。

　　“春天、秋天是最美的季节，而寒假和暑假是为了应对酷暑、严寒而放的假期，这就导致了孩子们没有机会感受‘春花秋月’。”一位受访者提到，学生缺乏春秋长假，对于他们的自然感知、生命体验来说，无疑是一种缺憾。另外，只有寒暑假也导致了潮汐效应，“一到寒暑假，各个旅游景点都是人满为患，就连博物馆、美术馆预约也是一票难求，如果有了春秋假，就能把错峰出游落在实处。”

　　鼓励放春秋假，已经成为共识，怎样把它落在实处?有观点表示，春秋假看似只是一个学生假期，却是一道综合考题：社会认知、机制保障、制度支持等是否到位，都会决定春秋假的“成色”。

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖接受采访时表示，逐步推进大中小学春假制度，给学生营造更宽松的学习空间，同时利用春假等假期来培养学生的综合素质有很大必要。对于有些家长担忧，自己是双职工家庭无法在春假陪伴孩子，他表示，应对这种情况，学校及教育机构可以适度引导，三年级以上的孩子则可以相对自立自主，有些活动也不一定需要家长陪伴，“在保证安全的情况下，学生们可以自己结成小团体去学习、去玩，都是很好的选择。千万不能把休春假的过程又变回到报补习班的结果上去。”

　　“如果要放春秋假，就要把家长和孩子放在同一框架里去考虑，不能孩子放了假家长还在忙。”杜先生认为，春秋假是一种减负措施，必须强化家长、学校保障学生休假权利的意识，而且春秋假只有成为整体性的社会安排，家长也可以得到一定程度的休假保障，才更有实现的可能。

　　春秋假红利，其实已经向更广泛的群体释放。仔细看不难发现，在不少关于春秋假的讨论中，已经将家长和学生放在了“同一框架”。比如此次中办、国办印发的《提振消费专项行动方案》中，中小学春秋假放在了“保障休息休假权益”章节内，和“严格落实带薪年休假制度”“实现弹性错峰休假”“不得违法延长劳动者工作时间”等并列。

　　花开正好，你期待一场和孩子共赴春光的旅行吗?

　　微观点

　　春秋假，放得不亏

　　潮新闻客户端

　　“春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，《论语》中经典的“曾点之志”描绘的就是春游的场景。自得适意、逍遥洒脱，在自然中的感受与万物同游、与天地同在的乐趣，本是一种非常好的生命教育。孩子们很少有机会被这样郑重其事地“请”出教室、“请”进自然，带着全社会的祝福，去感受什么叫“吹面不寒杨柳风”，什么叫“我言秋日胜春朝”，去体验生命的美好、拓展生活的边界。从心理学的角度看，这种心能量的补给其实会让人一生受惠。多年之后，那个曾经兴奋地迎接春秋天的孩子，很可能会一次又一次地被这种少时的美好体验治愈。

　　有些家长总是担心，孩子心玩野了怎么办?且先不说现在的孩子总体上亲近自然的机会较少，即便简单地从应试的目的考虑，一年多几天假期不至于阻碍孩子成才，相反，有着多年放假经验的杭州老师在采访中明确地替孩子们“正名”：孩子春假回归后精力更加充沛，学习状态更好。从反馈来看，游历为主的假期，尤其受到语文老师欢迎。有生活、有经历，才有作文素材、有真情实感嘛。

　　放春假、秋假这笔账，怎么算都不会亏。当然对于家长和学生假期不同步、放假时间可能扎堆、少数孩子无人照顾等问题，各地还要探索与当地情况相符的落地方案。短短几天，学校、家庭、家长用人单位、社区等各个机构相互配合下，给孩子一个充实快乐的假期，不应该是件多难的事儿。

　　何不放春假?

　　纵览新闻

　　春天万物生长，正是青少年走出教室、亲近自然的最佳时节。春季气候宜人，本就是孩子成长的黄金期。相关部门调查发现，春季的充足睡眠有利于孩子骨骼生长，春假恰能给孩子喘息、成长之机，还能鼓励他们走出校园、亲近自然，丰富社会实践体验，助力全面发展。

　　春假引发的社会共鸣，也折射出公众对教育生态优化的集体期待。国家发展改革委将春秋假写入提振消费方案，看似跨界的政策联动，实则暗含深层逻辑。当家庭春游成为可能，代际陪伴获得时间保障，教育改革的涟漪效应便开始显现。当社交媒体上“别人的春假”成为热议话题，当年轻父母在评论区写下“真想带孩子看看课本里的春天”，这些声音背后，是无数家庭对教育回归自然、回归生活的深切渴望，也是全社会对“教育即生活”理念的集体认可。

　　当然，任何改革都需直面现实的沟坎。双职工家庭的“看护焦虑”、家长对“耽误学业”的担忧，提示着政策落地需要更精细的设计。春假制度若要行稳致远，需要的不仅是学校的勇气，更是孩子父母所在政府部门、企事业单位弹性休假制度的配合、社区托管服务的托底、社会观念的重塑。这些挑战恰如一面镜子，照见了教育改革的多维度，也反映出全社会协同育人的必要性。

　　当春假制度在争议中前行，它传递的不仅是多放几天假的善意，更是一种对教育本质的思考。从“农忙假”到“春秋假”，历史完成了一次意味深长的循环。当教育者开始用草木生长的眼光看待育人事业，当政策制定者愿意在制度中留存春天的温度，这场与时节同频的变革，终将在时间中沉淀出超越假期的价值。毕竟，教育最美的样子，或许就是让一树一树的花开，都有属于自己的季节。

　　神回复

　　网友@豆包包：学校说要劳逸结合，家长说要弯道超车。

　　网友@4ever：春秋假=家长钱包瘦身计划。

　　网友@一杯冰：当代家长对假期的态度：用爱发电，用焦虑收尾。

　　网友@浣熊不是考拉：托管班涨价200%，请假扣薪一千八，好一个“破产版”假期。

　　欣视界

　　让孩子在春风里打个滚

　　比起寒暑假的“漫长加载”，春秋假更像课堂之外的“闪现技能”。

　　试想，当四月的樱花飘进教室，与其让学生对着课本脑补“落英缤纷”，不如放他们去公园蹲蚂蚁搬家、看蜜蜂采蜜，说不定某个蹲在草丛里的瞬间，就突然读懂了“生物链”的浪漫;金秋时节，与其在作文里堆砌“丰收的喜悦”，不如让孩子们去农田拾稻穗、看收割机作业，手上的泥土比任何形容词都更有说服力。这种“短平快”的假期，就像给紧绷的神经打了个“蝴蝶结”——既不用被作业淹没，也不用被补习班绑架，让“劳逸结合”从口号变成可以触摸的时光。

　　最绝的是，春秋假专治“亲情时差”。平时家长和孩子像两条平行线，早上出门孩子没醒，晚上回家孩子已睡，好不容易熬到周末，还要被“兴趣班接力赛”填满。春秋假就像一场“强制断电”，妈妈的唠叨从“写作业去”变成“走，带你吃烧烤”，爸爸的手机终于从“工作群999+”切换到“陪娃拼乐高模式”。这种不带功利性的相处，说不定比上十节亲子课更有效——毕竟，孩子记住的不是假期去了哪个景点，而是爸爸陪他在小区里追了一下午的蝴蝶。

　　当然，要落实春秋假，社会各方都得“支棱”起来——带薪休假落到实处、托班不要漫天要价，博物馆、科技馆可以推出“春秋假学生特惠”，公园搞点“亲子闯关活动”，社区开个“小鬼当家市集”——让孩子们走出校门后，有地方撒野、有新鲜事可做，而不是只能在家“手机追剧+外卖续命”。

　　春秋假的意义远不止多放几天假那么简单，它是在告诉所有人：教育不是“冲刺跑”，而是“马拉松”，适当的停顿不是浪费时间，而是为了让孩子看清路边的风景。就像画画要留白，人生也需要留白——让孩子在春风里打个滚，在秋阳里发会儿呆，这些看似“没用”的时光，说不定正是滋养创造力的土壤。

　　街采

　　受访者张先生

　　现在这个春暖花开的季节，景色比较好。孩子放春假的话，可以带着他出去走一走、转一转，接近一下大自然，给孩子减负。当然对于家长来说，可能会有点压力，尤其是对于爸爸妈妈都上班的家庭，要抽出时间来照顾孩子，对孩子的看管也有压力。

　　受访者徐女士(右)

　　我感觉提倡放春假有它的道理，作为一名老师我会支持。但是，马上就是“五一”假期了，春假和传统节日比较近，孩子在放假的过程中容易缺乏学校管理和老师教导，可能会形成一些行为习惯上的不良状态，所以我感觉放假时间少一点会更好。

　　受访者马女士

　　我很支持学校放春秋假，其实放3到5天就可以，也不能太长，主要是让孩子接触大自然，这也是一种教育，不能光让孩子在教室里坐着。想要把春秋假落到实处，还需要考虑家长的休假安排，最好是能跟孩子同步放假，只有这样才能实现全家出行。

　　受访者王女士

　　我是应届毕业生，我觉得放春秋假是件好事，比如说能让大学生的生活更丰富，留下一些美好的回忆，不过可能要出去玩儿，放假成本会有点高。我觉得享受一下青春，享受一下和好朋友在一块儿的时光，是很重要的一笔人生财富，希望更多大学生能走出校园拥抱大自然。